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面對家長們排山倒海的批評聲浪，校方出面澄清，絕對不是鼓勵學生玩遊戲，而是想藉此拉近師生距離。永福國小體育組長邱俊豪（下圖）台南民間信貸說，「透過小朋友的眼睛去看自己到底是什麼樣子，那我們也不要把寶可夢妖魔化。」



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▲台南永福國小推「寶可夢學習銀行個人信用貸款民間貸款好嗎職業軍人信貸各銀行信用貸款利率比較單」，家長批：鼓勵各家銀行信貸利率台北民間代書玩手遊。

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台南永福國小老師發揮創意，設計一份學習單，讓孩子們針對老師們的個性或外在，填入相符的「寶可夢」角色，但家長卻非常頭大，因為想讓小孩遠離手機三C產品都來不及了，而且對於家境比較不好的同學，又怎麼能有手機玩？

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「很頭痛啊，因為我們沒有在玩這個東新竹代書借款西啊！」有家長抱怨，「弄成作業的話，我覺得是比較離譜啦！對他們的學習沒幫助吧？」家長坦言很頭大，認為學校根本是變相鼓勵孩子玩手遊。

也有人擔心孩子同儕間的比較心理，你有玩我沒玩，可能有被排擠的壓力，「他覺得學校要交的，他就是想要做出來。」另一名家長代辦信貸公司說，「不知道寶可夢是什麼，他想知道就得加進去啊，其實對家長來說也是算一種負擔。」小額借貸 銀行

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民間信貸 當日放款個人信貸利率比較2016有些孩子寫到「上這個老師的課都快睡著」，還有人覺得老師「生氣起來就像噴火龍一樣可怕」，還有人說老師「像皮卡丘會放電」；孩子們中國信託小額信貸中國信託信貸過件率的看法變成另類的老師評民間代書急件鑑表，連個人信貸比較教育專家也認同這份學習單的創意。

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台南大學諮商與輔導學系博士李岳庭表示，「玩具是媒介，所以我會透過玩的過程中，把我的意思也傳遞過去，這個寶可夢的設計我覺得是有創意的。」

寶可夢大人小孩都在玩，這股熱潮也吹進校園。永福國小設計成九宮格學習單，要孩子針對老師的個性、外在，對應是哪個寶可夢的角色；例如林育誠老師像卡比獸，因為他的身材很像，校方發給1-6年級所有學生，限定三天內交卷。

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雖然教學方式有創意，但校方可能沒考慮到教材的公平性，因為不是每個人都在玩寶可夢，萬一孩子因此吵著要智慧型手機，反而造成家長的負擔，這個寶可夢學習單引發的爭議，已經大到超出校方預期。（新聞來源：東森新聞）



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